España y Rumanía se unen en un proyecto de la UJA sobre Trabajo Social
El objetivo del trabajo ha sido familiarizar a los estudiantes con la profesión y comparar como se ejerce en cada uno de los países
Foto: UNIVERSIDAD DE JAÉN
Imagen del desarrollo del proyecto.
La Universidad de Jaén y la Universidad del Oeste de Timișoara (Rumanía) han desarrollado un programa internacional de tipo COIL (Collaborative Online International Learning), dirigido a alumnado matriculado en el Grado en Trabajo Social. En concreto, un total de 23 estudiantes de primer curso -14 eran de España y 9 de Rumanía, participaron en esta actividad, en la que tuvieron la oportunidad de trabajar en equipos mixtos internacionales, exclusivamente en formato en línea, tanto de manera síncrona como asíncrona.
El programa tuvo dos objetivos principales: por una parte, familiarizar al alumnado con actividades profesionales de Trabajo Social basadas en evidencias científicas y, por otra, realizar un análisis comparativo de los sistemas de Trabajo Social de Rumanía y España.
La actividad se llevó a cabo bajo la orientación del profesorado responsable de dos asignaturas con contenidos académicos semejantes: Trabajo Social Basado en Evidencias, en la Universidad del Oeste de Timișoara, coordinada por la profesora Elena-Loreni Baciu (Departamento de Trabajo Social, Facultad de Sociología y Trabajo Social) y Gestión de la Información, en la Universidad de Jaén, coordinada por el profesor Adrián Jesús Ricoy-Cano (Departamento de Psicología, Facultad de Trabajo Social).
A lo largo del programa, el estudiantado colaboró en equipos internacionales para analizar recursos científicos relevantes y comparar elementos específicos de los sistemas de trabajo social de ambos países. En el marco de la sesión final conjunta, cada equipo presentó su trabajo mediante una infografía que sintetizaba los resultados del análisis realizado en común.
La retroalimentación ofrecida por el estudiantado participante puso de manifiesto la gran utilidad de esta experiencia educativa, especialmente en lo relativo al desarrollo de competencias transversales esenciales en el mercado laboral actual: gestión del tiempo, documentación autónoma, trabajo en equipos internacionales, competencias interculturales y uso de la lengua extranjera en contextos académicos y profesionales.
“Uno de los resultados más valiosos del programa fue el aumento visible de la confianza del estudiantado en sus propias capacidades. La participación en esta actividad les ayudó a superar una serie de dificultades y ansiedades frecuentes al inicio de la trayectoria universitaria, como hablar en una lengua extranjera, intervenir en público o aportar sus propias ideas dentro de un proyecto en equipo”, según declaró la profesora Elena-Loreni Baciu, coordinadora del programa en representación de la UVT.
A través de esta iniciativa, ambas universidades reafirman la importancia de la internacionalización de la experiencia de aprendizaje y de la colaboración académica en línea en la formación de los futuros profesionales del trabajo social.
El proyecto, desarrollado entre el 24 de marzo y el 4 de mayo, lleva por título ‘Digital Cartographies of Social Work: Sources, Practices and Information Management in Comparative Perspective (Spain–Romania)’ y está financiado por la Acción 1 - créditos económicos del Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Jaén para la implantación de iniciativas piloto de aprendizaje virtual colaborativo con universidades extranjeras para el curso 2025/2026.