La Junta deja a la UJA sin el nuevo Grado en Ingeniería Biomédica

El rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz Reyes, denuncia que “un deficiente funcionamiento de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA)” impedirá que el nuevo Grado en Ingeniería Biomédica comience a impartirse en el próximo curso 2025/2026, tal y como estaba previsto, junto a la Universidad de Granada. La entidad de evaluación, dependiente de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía y presidida por el consejero José Carlos Gómez Villamandos, acaba de emitir un informe desfavorable al plan de estudios confeccionado por las dos universidades impulsoras, la UJA y la UGR.  “Es una decisión que llega muy tarde, cuando ya se ha abierto el plazo de preinscripción y, por lo tanto, causa graves perjuicios a los estudiantes que estaban interesados en cursar esos estudios a partir del próximo mes de septiembre”, aclara Nicolás Ruiz Reyes, quien ha informado hoy al Consejo de Gobierno de la institución.

El rector de la UJA anuncia que ya se ha presentado una reclamación, con las alegaciones correspondientes, ante el Consejo de Universidades, con el objetivo de que se produzca una reevaluación de la memoria del nuevo Grado: “Pensamos que tenemos argumentos de peso y que nos asiste la razón, porque la forma de proceder de ACCUA ha sido, cuanto menos, deficiente y nos ha dejado con un mínimo margen de maniobra. Pero no nos vamos a quedar quietos y vamos a seguir luchando”, asegura. Y añade: “Es un funcionamiento anormal que nos deja en una grave y absoluta indefensión, porque atenta directamente contra el derecho de nuestra universidad a defender sus propuestas académicas y los intereses de sus futuros estudiantes”.

Nicolás Ruiz Reyes considera que existen argumentos de forma y de fondo para cuestionar que el informe de ACCUA, que depende orgánicamente de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, sea desfavorable. Los primeros tienen que ver con los plazos, “con procedimientos deficientes en lo relacionado con la cronología”: “No es en absoluto aceptable que la decisión se nos comunique de forma oficial el pasado 25 de junio, a las 14:00 horas, cuando el proceso de preinscripción de los alumnos andaluces lleva abierto casi dos semanas, un periodo en el que han alcanzado casi 800 solicitudes, y a escasos días de que se abra el proceso de matriculación, fijado para el 3 julio”, analiza el Rector.

En este sentido, resalta que el funcionamiento de ACCUA ha sido “anormal, con una tardanza injustificada e injustificable, sobre todo teniendo en cuenta que llevamos todo el año trabajando y que presentamos la documentación, con todas las subsanaciones requeridas, a principios de mayo”. “Este retraso por parte de la Agencia en emitir su informe vulnera cualquier principio de buena fe procedimental y de planificación mínima, lo que pone en riesgo la operatividad de nuestra universidad”, añade.

La Consejería de Universidad, Investigación e Innovación es, en última instancia, la responsable de velar por el correcto funcionamiento de ACCUA. Entre las funciones del presidente de la Agencia, que recae en el titular de la Consejería, está: “ostentar la máxima representación institucional y legal de la Agencia y velar por el cumplimiento de su objeto, fines y funciones”. “Pensamos que no se ha actuado con la diligencia necesaria, lo que causa un grave daño a la UJA y, sobre todo, a los casi 800 estudiantes que han mostrado su intención de cursar ese Grado en Ingeniería Biomédica”, añade.

El máximo responsable de la institución académica jiennense también se refiere a cuestiones de fondo: “Los argumentos que nos traslada ACCUA en su informe para justificar la evaluación desfavorable son cuestionables. Uno de ellos, por ejemplo, hace referencia a que nos piden que especifiquemos la distribución de la docencia en inglés, cuando nosotros ya habíamos desistido de impartir los estudios en esa lengua. Otra de las cuestiones por las que emiten un dictamen negativo es por la falta de plazas en empresas o instituciones para la formación dual. Se han aportado los compromisos y los convenios suscritos”, explica el rector.

En este sentido, Nicolás Ruiz muestra “la discrepancia profunda” con los argumentos esgrimidos por los evaluadores de ACCUA: “Todas las sugerencias de mejora planteadas en su momento fueron atendidas adecuadamente en la memoria presentada, por lo que las bases para la negativa no se corresponden con la realidad de las propuestas presentadas”.

Del mismo modo, el rector de la UJA sostiene que, en los dos últimos meses, no ha habido respuesta por parte de los responsables de la Agencia a las numerosas peticiones de información planteadas por la Vicerrectora de Enseñanzas Oficiales, Hikmate Abriouel, sobre la fecha en la que estarían listos los informes de verificación pendientes.

El rector de la Universidad pone el acento en las implicaciones que el informe desfavorable tiene para la Universidad de Jaén y para todo el sistema universitario andaluz y, por extensión, para la sociedad en general: “No se va a implantar en el próximo curso un título que es estratégico y singular. El Grado en Ingeniería Biomédica es una titulación única en Andalucía, con una alta demanda social y con un carácter diferenciador para el desarrollo de la comunidad. Las consecuencias son muy graves”, afirma el máximo responsable de la institución académica jiennense.

Nicolás Ruiz concluye que la Universidad de Jaén adoptará todas las medidas que estén a su alcance para defender sus intereses y los de sus futuros estudiantes: “Ya hemos presentado una reclamación ante el Consejo de Universidades, en la que pedimos al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades que evalúe la situación y garantice que los procesos de verificación de títulos oficiales se realicen con la diligencia y el respeto institucional debidos, al objeto de conseguir una evaluación favorable que permita la implantación de esta titulación clave para el futuro de Jaén y de Andalucía. Desde luego, no nos vamos a quedar quietos”, concluye el rector.