Concluye la reforma del IES Santa Engracia de Linares con 500.000 euros

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación (APAE), ha concluido las obras de reforma, mejora y modernización del IES Santa Engracia, de Linares (Jaén), con una inversión total de 499.416,95 euros.

Así lo ha indicado este martes el delegado del ramo, Francisco José Solano, durante una visita al centro, en la que también han participado su directora, Inmaculada Concepción Alba, y la alcaldesa del municipio, Auxi del Olmo.

"Esta es muestra del compromiso de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional con la comunidad educativa para la mejora del edificio y con sus infraestructuras para que el alumnado pueda recibir su formación en las mejores condiciones posibles", ha afirmado.

Solano ha añadido que "todas las obras necesarias ocasionan una serie de dificultades en su realización, pero, una vez finalizadas, se garantiza el objetivo principal" de "establecer un habitáculo con toda la seguridad para el alumnado".

El IES Santa Engracia, con más de 180 estudiantes matriculados, se ubica en un edificio catalogado como protegido, con dos plantas de altura alrededor de un patio interior que se utiliza como zona de recreo. Presenta una estructura de muros de carga de piedra de mampostería careada en fachadas principales, con cubierta inclinada de teja árabe.

En 2005 se llevó a cabo su ampliación en un solar adyacente al edificio, en el que se construyó un espacio destinado a gimnasio en planta primera y una zona de porche en planta baja. Los trabajos de reforma de este edificio han tenido que amoldarse a su coherencia constructiva en todo momento.

Partiendo de ello, la intervención ha solventado los problemas de humedades por capilaridad que afectaban a los cerramientos de los muros de carga de la planta baja. También se ha llevado a cabo la reconstrucción de la red de saneamiento horizontal y la ejecución de un forjado antihumedad, según el delegado, quien ha aludido al "continuo seguimiento realizado desde su inicio, en contacto directo con el centro educativo".

De este modo, las obras han reparado y resuelto las humedades puntuales de la cubierta del gimnasio, así como las humedades y goteras generalizadas en el resto del edificio, procedentes de las cubiertas de teja cerámica.

Para ello ha sido necesario el desmontaje del tejado, así como la aplicación de imprimación asfáltica y colocación de un aislamiento térmico, antes de retejar. Finalmente, se han sustituido los bajantes de pluviales del edificio y se ha creado un acceso a la cubierta desde el interior del centro para facilitar su correcto mantenimiento.

La actuación se enmarca en el Plan de Infraestructuras Educativas de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, que se ejecuta a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación. Ha contado con cofinanciación europea a través de los fondos React-UE dentro del Programa Operativo Feder de Andalucía 2014-2020, como parte de la respuesta de la Unión Europea a la pandemia de covid-19.

JORNADAS CULTURALES

Por otra parte, durante su visita al IES Santa Engracia, el delegado territorial ha participado en la actividad realizada por el alumnado de tercero y cuarto de la ESO, denominada 'Canto a las Minas' y enmarcada en las X Jornadas Culturales 'Avivando nuestro pasado minero', que organiza el instituto

Al respecto, ha valorado que estas jornadas se convierten anualmente en una cita cultural, convirtiéndose en punto de referencia a la difusión y mayor entendimiento de la realidad del legado cultural-minero de Linares. "Pretenden acercar al alumnado del centro al patrimonio y la cultura local de su localidad, además de conocer y acercarlos a sus raíces mineras", ha añadido.

Finalmente, Solano ha felicitado a los miembros de la comunidad educativa por su reconocimiento a nivel nacional con el primer premio 'Irene' por su proyecto teatral-musical 'Digan lo que digan', poniendo en valor el trabajo desarrollado por parte de toda la comunidad de aprendizaje.