Fampa Los Olivos lanza la campaña 'Asignaturas pendientes' por el 25N

Para reflexionar sobre las cuestiones que suelen dejarse de lado o que no se abordan en las aulas y que "nos acercarían a la Igualdad real"

 Fampa Los Olivos lanza la campaña 'Asignaturas pendientes' por el 25N

Foto: EXTRA JAÉN

Imagen de la campaña

Con motivo de la reivindicación del 25 de noviembre, Día Internacional para la Erradicación de la Violencia contra las Mujeres, FAMPA Los Olivos lanza la campaña 'Asignaturas Pendientes' con la que pretende "de forma original y visual, a través de nuestras RRSS y haciéndolas llegar a todas las Ampas federadas, llevarnos a reflexionar sobre esas cuestiones que dejamos de lado o no se abordan en las aulas y que nos acercarían a la Igualdad real".

"Hemos querido jugar diseñando portadas ficticias de libros de nuestras "asignaturas pendientes", jugando igualmente con sus títulos para llevarnos a una reflexión colectiva", han dicho. ¿Qué pasaría si en casa, en la Escuela, se abordarán cuestiones como el lenguaje inclusivo, la paridad en la esfera pública y privada, el camino hacia la Equidad, los estereotipos de género, la socialización diferencial, los logros del feminismo, la historia protagonizada por mujeres y que no fue recogida en la Historia? Estas son algunas de las preguntas que se hacen desde la federación.

"Seguramente -dicen- la transformación social y la Igualdad real y efectiva estarían más cerca, porque practicando la COEDUCACIÓN, despertaríamos en las familias y el alumnado una actitud crítica y positiva hacia el cambio. Solo trabajando desde la base vamos a lograr romper la violencia estructural que se ejerce contra las mujeres y las niñas". Por ello, "con este pequeño guiño a la necesidad de un cambio real en nuestros libros de textos y con motivo de este 25 N, hemos querido aprovechar para recordar que estas "asignaturas pendientes" son en realidad cuestiones pendientes que podrían integrarse en el currículo existente, abordando de manera holística la prevención de la violencia de género y promoviendo la igualdad desde las primeras etapas de la educación", concluyen.