La Escuela de Pacientes de Insuficiencia Cardiaca se reactiva
El objetivo es que usuarios expertos formen a otros en una metodología entre iguales, ofreciéndoles las herramientas para el manejo y cuidado de su enfermedad
Foto: EXTRA JAÉN
Presentación de la Escuela de Pacientes de Insuficiencia Cardiaca.
El Hospital Universitario de Jaén ha acogido la presentación de la Escuela de Pacientes de Insuficiencia Cardiaca, que se reactiva en Jaén tras la pandemia.
La presentación ha contado como docente con el, presidente de la Federación Andaluza de Rehabilitados Cardíacos (Farca), Miguel Angel Fernández, junto con los pacientes formados de la Asociación Cardio Jaén y la Asociación Esperanza y Vida, de Andújar (Jaén).
La provincia de Jaén es la primera en la que se ha reactivado la escuela y se produce tras la celebración de dos talleres, en Sevilla y Granada, con pacientes de las ocho provincias y con asociaciones de pacientes de las distintas provincias.
El objetivo es que pacientes expertos formen a otros en una metodología entre iguales, ofreciéndoles las herramientas para el manejo y cuidado frente a su enfermedad.
La Insuficiencia Cardiaca (IC) es una enfermedad cardiovascular con una prevalencia muy alta, sobre todo en ancianos, asociando además una alta mortalidad y morbilidad --es la principal causa de ingreso hospitalario en pacientes mayores de 65 años--.
Por ello, es clave la organización asistencial de la enfermedad que implica de forma multidisciplinar a muchos profesionales sanitarios. El formato grupal de estas intervenciones supone además un gran apoyo social y emocional en estos pacientes y/o personas cuidadoras, generando un espacio de desahogo y apoyo mutuo.
La Escuela de Pacientes es una iniciativa de la Consejería de Salud y Consumo, coordinada desde la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), que nace con el objetivo de formar a pacientes y personas cuidadoras, que son los que padecen o viven la enfermedad de forma directa, para profundizar en el conocimiento de la patología con el objetivo de manejarla y afrontar sus diferentes fases.
Es una metodología para aprender y enseñar las mejores formas de cuidarse y de cuidar. Cuenta ya con más de 30 aulas de formación entre iguales, entre las que se encuentran aula sobre cáncer de mama, ostomías, EPOC, insuficiencia cardiaca, fibromialgia, diabetes, personas cuidadoras o enfermedad renal. Precisamente, el Hospital Universitario de Jaén ha sido el primero en la comunidad andaluza en desarrollar un taller sobre lupus.